1º Hablamos de lo que significaba "Un día mundial de... "y para que servía.
2º Les enseñamos imágenes que representan en este caso el autismo: lazos, piezas de puzzle, corazones...
3º Les indicamos que debe ocupar todo el folio que les damos y poner unas palabras relacionadas con ese día.
4º Se exponen en un lugar en los que tanto los niños del aula como los demás puedan verlos.
Os dejamos aquí una pequeña muestra de lo que se hizo:
Todos los dibujos juntos con el cartel que se eligió para este año. |
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